ENTREVISTA A
HNA. ESPERANZA BAGNARA O.D.N.S.

La Hermana Esperanza nació en Viña del Mar y es ex alumna del Colegio Compañía de María de Viña del Mar, ha sido maestra de Novicias, Provincial de Chile y miembro del Equipo Provincial del Cono Sur. Acaba de ser nombrada miembro del Equipo General durante el Capítulo General que se ha celebrado en Roma y  que terminó el 31 de Julio de este año, por un período de seis años.
Su nuevo hogar es la Casa Comunidad de Roma por 6 años con posibilidad de repetición.
Agradecemos a la Hermana Esperanza que en medio de los ajetreos de asumir esta nueva responsabilidad, acceda a contestarnos algunas preguntas. Y aprovechamos  la ocasión para darle la enhorabuena en nombre del Centro de Padres  al cual representamos, y de los que apreciamos su presencia en esta comunidad.

 

1.- ¿Cual cree Ud. es nuestra misión como Centro de Padres del Colegio Compañía de María Seminario?
- Como primera misión el CP es SER comunidad Educativa junto a los distintos estamentos del Colegio, y como miembros activos de esta comunidad  ayudar al resto de los padres y apoderados a responsabilizarse de la educación de sus hijos, como los primeros agentes de la formación de ellos. Es bueno que esta misión ayudes a los papás a borrar ese fantasma de pensar que la educación de sus hijos/as es de responsabilidad de los establecimientos educacionales y, particularmente de la Directora y su Equipo y  de los docentes.

2.- ¿Qué piensa Ud. que es lo que Santa Juana de Lestonnac nos pide hoy a los padres después de 140 años de haberse fundado el Colegio en Chile?
-Bueno lo que nos pide Sta. J de L para el hoy, se puede descubrir en nuestro Proyecto Educativo que ustedes conocen, pero si me gustaría destacar toda la dimensión comunitaria que tiene éste,  educar en comunidad desde un proyecto común.

3.- ¿Cuál debería ser el compromiso que asumen los padres al inscribir a sus hijos en un Colegio de la Compañía de María?
-Los padres nuevos en nuestra comunidad educativa tienen que estar dispuestos a interaccionar positivamente unos con otros, primero entre ustedes, con los profesores, alumnos/as, administrativos y auxiliares, necesitamos.

4.- ¿Por qué deben existir personas como Santa Juana de Lestonnac en el siglo que estamos viviendo?
- Porque el legado de la Santa Madre hoy es muy actual y da respuesta a todo nuestro vivir, le da sentido a nuestra vida, ella siempre pensó que teníamos que educar para la vida y en la vida, y esto supone conocer el contexto en el que educamos. Educar en el compromiso. Promover una enseñanza de calidad que no discrimine a nadie. Aplicar una metodología en la teoría y práctica vayan juntas, la teoría reflexione sobre la práctica para mejorarla y la práctica sea a su vez materia de nuevos planteamientos. La Santa Madre nunca entendió la educación como algo terminado, es un proceso.

5.- A su entender ¿Existe alguna diferencia  en el Proyecto Educativo en el Colegio desde que se creo la Fundación?
-Si, yo creo que no podemos decir que la educación de hace 400 años es la misma que hoy porque los contextos son totalmente distintos y por lo tanto las respuestas. La misma compresión de la educación, antes entendíamos que éramos educadoras en un contexto solo de Colegio, y al pasar de los años hemos entendido que la Compañía de María en si es un Proyecto Educativo, somos educadoras y podemos “educar” en cualquier parte, es más allá que las cuatro paredes de un colegio. Lo mismo que educador hoy entendemos a todo los que pertenecen a esta comunidad educativa, y cada uno educa desde su que hacer, su tarea, desde su responsabilidad, desde donde le toca servir, Todos somos los que pertenecemos a la Compañía somos educadores.

 

6.-¿Como impacta al Proyecto Educativo de la Compañía de María la última encíclica papal?
Realmente no se ha realizado una reflexión para ver en qué la encíclica del Papa Benedicto XVI impacta , pero si tras tratar del amor como dimensión antropológica fundamental, presenta la imagen de Dios, la de la persona humana y la de la Iglesia a la luz del amor. Las palabras claves de este escrito son el amor, mandamiento del amor, eros, ágape, justicia y caridad.  Todo esto puede enriquecer nuestra manera de vivir, de ser persona

 

7.-El año pasado se nos invito a reflexionar sobre un punto específico para el Capítulo XVI. ¿Podría explicar qué significa esto en términos simple para la Comunidad de Apoderados?
 Todo esto puede enriquecer nuestra manera de vivir, de ser persona el  hacer de la educación, aunque los principios sean los mismos las situaciones en donde “tendemos las manos” que nuestros alumnos tiene que recibir  algunos de sus convencimientos en que dice que sin embargo, la calidad de los procesos educacionales, de una escuela o liceo, está relacionada con distintas dimensiones de la comunidad escolar, entre las que destaca el tipo de interacciones que establecen la escuela y las familias.
Es así que entendemos la tarea educativa, como una responsabilidad que se comparte con otros/as. Es decir, todas las personas y/u organizaciones que constituyen la comunidad escolar o comunidad de aprendizaje. Esta Comunidad la integran las familias, apoderados y apoderadas del alumnado, los/as directivos/as y docentes, los administrativos del establecimiento y la misma comunidad local. Todos ellos, en sus relaciones cotidianas, aportan a la educación de los niños/as y jóvenes.
En este contexto, el Centro de Padres y Apoderados es el organismo que representa a los padres y apoderados de un establecimiento ante el conjunto de la comunidad escolar y la comunidad local. En cuanto a organización constituye un espacio muy interesante y útil para canalizar inquietudes, dudas y acciones que los padres, madres y apoderados pudieran plantearse para el mejor cuidado y educación de sus hijos e hijas.